-
1 accumulation
əˌkju:mjuˈleɪʃən сущ.
1) накопление accumulation of power ≈ аккумулирование энергии Gamekeeping is not some sort of science, but an accumulation of experience and knowledge. ≈ Игра это не наука, а накопление опыта и знаний. accumulation of salts ≈ отложение солей Syn: conglomeration
2) сбор (данных, информации и т. п.)
3) скопление;
груда, масса accumulation of dirt ≈ скопление грязи
4) юр. совпадение юридических прав на одно имущество;
совпадение разных обстоятельств, в подтверждение одного факта;
соединение в одном предмете нескольких доказательств
5) коммерч. накопление капитала путем присоединения к нему невыплаченных дивидендовнакопление;
аккумуляция;
- primitive * (политэкономия) первоначальное накопление;
- * of power аккумулирование энергии;
- * of knowledge накапливание знаний сбор данных, информации и т. п. груда;
масса;
скопление;
- * of old papers кипа старых газет;
- * of trash груда мусора;
- there was an * of work while I was ill за время моей болезни накопилась масса работы( университетское) соединение в один нескольких экзаменов;
совокупная сдача экзаменов (университетское) получение одновременно нескольких ученых степеней (университетское) сдача экзаменов в более сжатые сроки, чем обычно (юридическое) совпадение юридических прав на одно имущество (юридическое) совпадение разных обстоятельств, подтверждающих один и тот же факт (финансовое) накопление капитала путем присоединения к нему невыплаченных дивидендовaccumulation аккумулирование ~ аккумуляция ~ накапливание ~ накопление;
primitive accumulation полит.-эк. первоначальное накопление ~ накопление ~ сбор данных ~ скопление;
масса, груда ~ собирание;
аккумуляция ~ совпадение юридических прав на одно имущество~ of capital накопление капитала~ of claims накопление претензий~ of savings накапливание сбереженийaudience ~ расширение аудиторииcapital ~ накопление капиталаnonfinancial capital ~ накопление нефинансового капитала~ накопление;
primitive accumulation полит.-эк. первоначальное накоплениеБольшой англо-русский и русско-английский словарь > accumulation
-
2 accumulation
[əˌkjuːmjə'leɪʃ(ə)n]сущ.1) накопление, аккумулированиеGamekeeping is not some sort of science, but an accumulation of experience and knowledge. — Охотоведение - это не наука, а накопление опыта и знаний.
2) сбор (данных, информации)3) скоплениеaccumulation of salts — мед. отложение солей
Syn:4) юр.5) фин. накопление капитала путём присоединения к нему невыплаченных дивидендов -
3 learning curve
накопление технического опыта; уровень знанийEnglish-Russian dictionary of mechanical engineering and automation > learning curve
-
4 fission-product nuclides accumulation
накопление осколочных изотопов; накопление продуктов деленияEnglish-Russian dictionary on nuclear energy > fission-product nuclides accumulation
-
5 FP nuclides accumulation
накопление осколочных изотопов; накопление продуктов деленияEnglish-Russian dictionary on nuclear energy > FP nuclides accumulation
-
6 toplanma
1. собирание, сбор:1) получение в каком-л. количестве, берясь, взимаясь и т.п. у разных лиц, из разных источников. Vergilərin toplanması сбор налогов, dəlillərin toplanması сбор улик, imzaların toplanması сбор подписей, məlumatların toplanması сбор сведений, səslərin toplanması сбор голосов, vəsait toplanması сбор средств2) набирание в каком-л. количестве, подбираясь с земли или срываясь. Dərman bitkilərinin toplanması сбор лекарственных растений, bir səbət moruğun toplanmasına iki saat vaxtımız getdi на сбор корзины малины ушло 2 часа времени, çıl-çırpının toplanması сбор хвороста3) снятие с полей, садов и т.д. при уборке урожая. Məhsulun toplanması сбор урожая, pambığın toplanması və dövlətə təhvil verilməsi сбор хлопка и сдача его государству2. собирание:1) сосредоточение в одном месте. Uşaqların həyətdə toplanması собирание детей во дворе2) составление, постепенное скопление по частям (коллекции, собрания чего-л.). Marka kolleksiyalarının toplanması собирание коллекции марок, məkələ üçün materialların toplanması собирание материалов для статьи3) скопление какой-л. суммы денег за счет экономии, бережливости и т.п. Böyük məbləğdə pul toplanması собирание (скопление) большой суммы денег3. накопление:1) сбор в каком-л. количестве, скопление чего-л. путем бережного расходования (о деньгах, имуществе и т.п.). Sərvətin toplanması накопление богатств2) набирание, приобретение (знаний, опыта, силы и т.п.), постепенно увеличиваясь, прибавляясь. Təcrübənin toplanması накопление опыта; физ. rütubətin toplanması накопление влаги, enerjinin toplanması накопление энергии4. мат. сложение (прибавление одного числа к другому). Ədədlərin toplanması сложение чисел, kəmiyyətlərin toplanması сложение величин, kəsrlərin toplanması сложение дробей, çoxhədlilərin toplanması сложение многочленов -
7 learning
1) накопление опыта, накопление технического опыта2) осмысление; познание (напр. при обучении робота), изучение, приобретение знаний3) обучение•learning from examples — обучение (напр. робота) по примерам
learning from instructions learning — обучение (напр. робота) по внешним инструкциям
learning from observation — обучение (напр. робота) на основе обработки данных в ЭВМ ( без участия оператора)
- machine learninglearning without a teacher — обучение (напр. робота) на основе обработки данных в ЭВМ ( без участия оператора)
- programmed learning
- rote learning
- unsupervised learningEnglish-Russian dictionary of mechanical engineering and automation > learning
-
8 learning curve
1) Общая лексика: кривая роста выработки (как функция времени), кривая роста производительности (как функция времени)2) Техника: кривая обучения, кривая освоения (напр. изделия в производстве), кривая роста производительности3) Экономика: кривая обучения с нуля (с более продолжительным интервалом приобретения навыка, напр., в связи с получением нового задания), кривая приобретения квалификации, кривая приобретения навыка, кривая приобретения навыка или квалификации, кривая роста выработки, кривая роста выработки или производительности (как функция времени)4) Бухгалтерия: кривая роста производительности (снижения времени на производство единицы продукции)5) Психология: кривая научения6) Вычислительная техника: кривая обучения (характеризующая процесс постепенного приобретения опыта, напр. работы с терминалом), скорость обучения, эффект обучения7) Космонавтика: график обучаемости, график повышения квалификации при накоплении опыта8) Деловая лексика: диаграмма производительности труда9) Солнечная энергия: кривая снижения стоимости продукции с увеличением объёма производства10) Автоматика: накопление технического опыта, уровень знаний11) Контроль качества: кривая, показывающая характер зависимости12) Робототехника: график освоения, траектория ( робота), задаваемая при обучении, характеристика обучаемости13) Химическое оружие: кривая обучения (персонала)14) Авиационная медицина: кривая обучения (характеризующая процесс постепенного приобретения опыта)15) Макаров: кривая освоения производства -
9 economico-mathematical studies in the ex-USSR and russia
- экономико-математические исследования в бывш. СССР и России
экономико-математические исследования в бывш. СССР и России
(исторический очерк) Э.-м.и. — направление научных исследований, которые ведутся на стыке экономики, математики и кибернетики и имеют основной целью повышение экономической эффективности общественного производства с помощью математического анализа экономических процессов и явлений и основанных на нем методов принятия оптимальных (шире — рациональных) плановых и иных управленческих решений. Они затрагивают также общую проблематику оптимального распределения ресурсов безотносительно к характеру социально-экономического строя. Развитие Э.-м.и. в бывш. СССР надо рассматривать как этап противоречивого процесса развития отечественной экономической науки и часть общего процесса развития мировой экономической науки, в настоящее время во многом практически математизированной. Первым достижением в развитии Э.-м.и. явилась разработка советскими учеными межотраслевого баланса производства и распределения продукции в народном хозяйстве страны за 1923/24 хозяйственный год. В основу методологии их исследования были положены модели воспроизводства К.Маркса, а также модели В.К.Дмитриева. Эта работа нашла международное признание и предвосхитила развитие американским экономистом русского происхождения В.В.Леонтьевым его прославленного метода «затраты-выпуск».. (Впоследствии, после длительного перерыва, вызванного тем, что Сталин потребовал прекратить межотраслевые исследования, они стали широко применяться и в нашей стране под названием метода межотраслевого баланса.) Примерно в это же время советский экономист Г.А.Фельдман представил в Комиссию по составлению первого пятилетнего плана доклад «К теории темпов народного дохода», в котором предложил ряд моделей анализа и планирования синтетических показателей развития экономики. Этим самым были заложены основы теории экономического роста. Другой выдающийся ученый Н.К.Кондратьев разработал теорию долговременных экономических циклов, нашедшую мировое признание. Однако в начале тридцатых годов Э.м.и. в СССР были практически свернуты, а Фельдман, Кондратьев и сотни других советских экономистов были репрессированы, погибли в застенках Гулага. Продолжались лишь единичные, разрозненные исследования. В одном из них, работе Л.В.Канторовича «Математические методы организации и планирования производства» (1939 г.) были впервые изложены принципы новой отрасли математики, которая позднее получила название линейного программирования, а если смотреть шире, то этим были заложены основы фундаментальной для экономики теории оптимального распределения ресурсов. Л.В.Канторович четко сформулировал понятие экономического оптимума и ввел в науку оптимальные, объективно обусловленные оценки — средство решения и анализа оптимизационных задач. Одновременно советский экономист В.В.Новожилов пришел к аналогичным выводам относительно распределения ресурсов. Он выработал понятие оптимального плана народного хозяйства, как такого плана, который требует для заданного объема продукции наименьшей суммы трудовых затрат, и ввел понятия, позволяющие находить этот минимум: в частности, понятие «дифференциальных затрат народного хозяйства по данному продукту», близкое по смыслу к оптимальным оценкам Л.В.Канторовича. Большой вклад в разработку экономико-математических методов внес академик В.С.Немчинов: он создал ряд новых моделей МОБ, в том числе модель экономического района; очень велики его заслуги в области организационного оформления и развития экономико-математического направления советской науки. Он основал первую в стране экономико-математическую лабораторию, впоследствии на ее базе и на базе нескольких других коллективов был создан Центральный экономико-математический институт АН СССР, ныне ЦЭМИ РАН (см.ниже).. В 1965 г. академикам Л.В.Канторовичу, В.С.Немчинову и проф. В.В.Новожилову за научную разработку метода линейного программирования и экономических моделей была присуждена Ленинская премия. В 1975 г. Л.В.Канторович был также удостоен Нобелевской премии по экономике. В 50 — 60-x гг. развернулась широкая работа по составлению отчетных, а затем и плановых МОБ народного хозяйства СССР и отдельных республик. За цикл исследований по разработке методов анализа и планирования межотраслевых связей и отраслевой структуры народного хозяйства, построению плановых и отчетных МОБ академику А.Н.Ефимову (руководитель работы), Э.Ф.Баранову, Л.Я.Берри, Э.Б.Ершову, Ф.Н.Клоцвогу, В.В.Коссову, Л.Е.Минцу, С.С.Шаталину, М.Р.Эйдельману в 1968 г. была присуждена Государственная премия СССР. Развитие Э.-м.и., накопление опыта решения экономико-математических задач, выработка новых теоретических положений и переосмысление многих старых положений экономической науки, вызванное ее соединением с математикой и кибернетикой, позволили в начале 60-х гг. академику Н.П.Федоренко выступить с идеей о необходимости теоретической разработки и поэтапной реализации единой системы оптимального функционирования социалистической экономики (СОФЭ). Стало ясно, что внедрение математических методов в экономические исследования должно приводить и приводит к совершенствованию всей системы экономических знаний, обеспечивает дальнейшую систематизацию, уточнение и развитие основных понятий и категорий науки, усиливает ее действенность, т.е. прежде всего ее влияние на рост эффективности народного хозяйства. С 60-х годов расширилось число научных учреждений, ведущих Э.-м.и., в частности, были созданы Центральный экономико-математический институт АН СССР, Институт экономики и организации промышленного производства СО АН СССР, развернулась подготовка кадров экономистов-математиков и специалистов по экономической кибернетике в МГУ, НГУ, МИНХ им. Плеханова и других вузах страны. Исследования охватили теоретическую разработку проблем оптимального функционирования экономики, системного анализа, а также такие прикладные области как отраслевое перспективное планирование, материально-техническое снабжение, создание математических методов и моделей для автоматизированных систем управления предприятиями и отраслями. На первых этапах возрождения Э.-м.и. в СССР усилия в области моделирования концентрировались на построении макромоделей, отражающих функционирование народного хозяйства страны в целом, а также ряда частных моделей и на развитии соответствующего математического аппарата. Такие попытки имели немалое методологическое значение и способствовали углублению понимания общих вопросов экономико-математического моделироdания (в том числе таких, как адекватность моделей, границы их познавательных возможностей и т.д.). Но скоро стала очевидна ограниченность такого подхода. Концепция СОФЭ стимулировала развитие иного подхода — системного моделирования экономических процессов, были расширены методологические поиски экономических рычагов воздействия на экономику: оптимального ценообразования, платы за использование природных и трудовых ресурсов и т.д. На этой основе начались параллельные разработки ряда систем моделей, из которых наиболее известны многоуровневая система среднесрочного прогнозирования (рук. Б.Н.Михалевский), система моделей для расчетов по определению общих пропорций развития народного хозяйства и согласованию отраслевых и территориальных разрезов плана — СМОТР (рук. Э.Ф.Баранов), система многоступенчатой оптимизации экономики (рук. В.Ф.Пугачев), межотраслевая межрайонная модель (рук. А.Г.Гранберг). Существенно углубилось понимание народнохозяйственного оптимума, роли и места экономических стимулов в его достижении. Наряду с распространенной ранее скалярной оптимизацией в исследованиях стала более активно применяться многокритериальная, лучше учитывающая многосложность условий и обстоятельств решения плановой задачи. Более того, стало меняться общее отношение к оптимизации как универсальному принципу: вместе с ней (но не вместо нее, как иногда можно прочитать) начали разрабатываться методы принятия рациональных (не обязательно оптимальных в строгом смысле этого слова) решений, теория компромисса и неантагонистических игр (Ю.Б.Гермейер) и другие методы, учитывающие не только технико-экономические, но и человеческие факторы: интересы участников процессов принятия и реализации решений. В начале 70-х гг. экономисты-математики провели широкие исследования в области применения программно-целевых методов в планировании и управлении народным хозяйством. Они приняли также активное участие в разработке методики регулярного (раз в пять лет) составления Комплексной программы научно-технического прогресса на очередное двадцатилетие. Впервые в работе такого масштаба при определении общих пропорций развития народного хозяйства на перспективу и решении некоторых частных задач был использован аппарат экономико-математических методов. Началось широкое внедрение программно-целевого метода в практику народнохозяйственного планирования. Были продолжены работы по созданию АСПР — автоматизированной системы плановых расчетов Госплана СССР и Госпланов союзных республик, и в 1977 г. введена в действие ее первая очередь, а в 1985 г. — вторая очередь. Выявились и немалые трудности непосредственного внедрения оптимизационных принципов в практику хозяйствования. В условиях, когда предприятия, объединения, отраслевые министерства были заинтересованы не столько в выявлении производственных резервов, сколько в их сокрытии, чтобы избежать получения напряженных плановых заданий, учитывающих эти резервы, оптимизация не могла найти повсеместную поддержку: ее смысл как раз в выявлении резервов. Поэтому работа по созданию АСУ не всегда давала должные результаты: усилия затрачивались на учет, анализ, расчеты по заработной плате, но не на оптимизацию, т.е. повышение эффективности производства (оптимизационные задачи в большинстве АСУ занимали лишь 2 — 3% общего объема решаемых задач). В результате эффективность производства не росла, а штаты управления увеличивались: создавались отделы АСУ, вычислительные центры. Эти обстоятельства способствовали некоторому спаду экономико-математических исследований к началу 80-х гг. Большой удар по экономико-математическому направлению был нанесен в 1983 г., когда бывший тогда секретарем ЦК КПСС К.У.Черненко обрушился с явно несправедливой и предвзятой критикой на ЦЭМИ АН СССР, после чего институт жестоко пострадал: подвергся реорганизации, был разделен надвое, потом еще раз надвое, из него ушел ряд ведущих ученых. Тем не менее, прошедшие годы ознаменовались серьезными научными и практическими достижениями экономико-математического крыла советской экономической науки. В ряде аспектов, прежде всего теоретических — оно заняло передовые позиции в мировой науке. Например, в области математической экономики и эконометрии (не говоря уже об открытиях Л.В.Канторовича) широко известны советские исследования процессов оптимального экономического роста (В.Л.Макаров, С.М.Мовшович, А.М.Рубинов и др.), ряд моделей экономического равновесия; сделанная еще в 1976 г. В.М.Полтеровичем попытка синтеза теории равновесия и теории экономического роста; работы отечественных ученых в области теории игр, теории группового (социального) выбора и многие другие. В каком-то смысле опережая время, экономисты-математики еще в 70-е гг. приступили к моделированию и изучению таких явлений, приобретших острую актуальность в период перестройки, как «самоусиление дефицита», экономика двух рынков — с фиксированными и гибкими ценами, функционирование экономики в условиях неравновесия. Активно развивается математический аппарат, в частности, такие его разделы, как линейное и нелинейное программирование (Е.Г.Гольштейн), дискретное программирование (А.А.Фридман), теория оптимального управления (Л.С.Понтрягин и его школа), методы прикладного математико-статистического анализа (С.А.Айвазян). За последние годы развернулось широкое использование имитационных методов, являющихся характерной чертой современного этапа развития экономико-математических методов. Хотя сама по себе идея машинной имитации зародилась существенно раньше, ее практическая реализация оказалась возможной именно теперь, когда появились электронные вычислительные машины новых поколений, обеспечивающие прямой диалог человека с машиной. Наконец, новым направлением прикладной работы, синтезирующим достижения в области экономико-математического моделирования и информатики, стала разработка и реализация концепции АРМ (автоматизированного рабочего места плановика и экономиста), а также концепции стендового экспериментирования над экономическими системами (В.Л.Макаров). Начинается (во всяком случае должна начинаться) переориентация Э.-м.и. на изучение путей формирования и эффективного функционирования рынка (особенно переходного процесса — это самостоятельная тема). Тут может быть использован богатый арсенал экономико-математических методов, накопленный не только в нашей стране, но и в странах с развитой рыночной экономикой.
[ http://slovar-lopatnikov.ru/]Тематики
EN
Англо-русский словарь нормативно-технической терминологии > economico-mathematical studies in the ex-USSR and russia
-
10 buildup of know-how
Englsh-Russian aviation and space dictionary > buildup of know-how
-
11 learning
['lɜːnɪŋ]1) Общая лексика: выработка условного рефлекса, изучение, образование, освоение, познания, создание новых навыков направленным тренажом, усвоение, учение, эрудиция, обучение (животного), учёность4) Экономика: знания6) Психология: изменение поведения (человека) путем изменения среды, научение7) Иммунология: (иммунологическое) коммитирование (приобретение клеткой структурно-функциональных признаков терминальной стадии дифференцировки)8) Реклама: навык, обученность, степень обученности, уровень знаний9) Автоматика: накопление (технического) опыта, осмысление, приобретение знаний, познание (напр. при обучении робота)10) Робототехника: самообучение11) Макаров: дрессировка, накопление технического опыта, образование навыков, образование навыков (у животного), (machine) обучаемый
См. также в других словарях:
ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА ТЕОРИЯ — ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА ТЕОРИЯ, теоретическая концепция, ориентированная на объяснение различий в уровне эффективности труда и величине заработков индивидов, занятых хозяйственной деятельностью. Возникновение теории Возникновение данной теории в… … Энциклопедический словарь
Медицина — I Медицина Медицина система научных знаний и практической деятельности, целями которой являются укрепление и сохранение здоровья, продление жизни людей, предупреждение и лечение болезней человека. Для выполнения этих задач М. изучает строение и… … Медицинская энциклопедия
Человеческий капитал — Человеческий капитал совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом. Впервые термин использовал Теодор Шульц, а его последователь Гэри Беккер развил эту… … Википедия
ИСТОРИОГРАФИЯ — (от история (см.) и греч. grapo пишу, букв. описание истории) 1) История ист. науки, являющейся одной из важнейших форм самопознания человеческого общества. И. наз. также совокупность исследований, посвященных определенной теме или исторической… … Советская историческая энциклопедия
Безработица — (Unemployment) Безработица – это такое социально экономическое явление, при котором часть взрослого трудоспособного населения, не имеет работы и активно ее ищет Безработица в России, Китае, Японии, США и странах Еврозоны, в том числе в кризисные… … Энциклопедия инвестора
Менеджмент — (Management) Менеджмент это совокупность методов управления предприятием Теория, цели и задачи менеджмента, менеджер и его роль в развитии предприятия Содержание >>>>>>>>>>>> … Энциклопедия инвестора
Антикризисное управление — (Crisis management) Содержание Содержание 1. Понятие «» 2. Принципы стратегического антикризисного управления 3. Кризисные факторы 4. Направления антикризисного управления 5. Универсальные средства антикризисного управления 6. Смена ориентации… … Энциклопедия инвестора
ПИТАНИЕ — ПИТАНИЕ. Содержание: I. Питание как соц. гигиеничес ая проблема. Про яема П. в свете исторического разв и тин человеческого общества ....... . . 38 Проблема П. в капиталистическом обществе 42 Производство продуктов П. в царской России и в СССР … Большая медицинская энциклопедия
Инженерное дело — Станция «Мир» 12 июня 1998 Инженерное дело, инженерия (от фр. ingénierie, также инжиниринг от … Википедия
Германия — (лат. Germania, от Германцы, нем. Deutschland, буквально страна немцев, от Deutsche немец и Land страна) государство в Европе (со столицей в г. Берлин), существовавшее до конца второй мировой войны 1939 45. I. Исторический очерк … Большая советская энциклопедия
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ — область науки, изучающая историч. развитие образовательной практики и пед. знания в их единстве, а также во взаимосвязи с совр. проблемами образования и пед. наук. Интегрируя данные педагогики, социологии, истории философии и культуры, истории… … Российская педагогическая энциклопедия